Uczniowie z Gąbina o zagrożeniach sieci – konkursy i debata o bezpieczeństwie cyfrowym

Tłumy w auli, scenki i nagrody – podczas spotkania w Gąbinie uwagę przyciągały nie tylko prelekcje ekspertów, ale też szkolne inicjatywy. Relacja z IX Powiatowego Dnia Bezpiecznego Internetu pokazuje, jak szkoły i instytucje budują wiedzę o zagrożeniach online. To był dzień rozmów, warsztatów i praktycznych wniosków dla rodziców i nauczycieli.
- Scenka, ankiety i warsztaty w Zespole Szkół im. Stanisława Staszica
- Eksperci na scenie rozmawiali o przemocy w sieci i odpowiedzialności rodziców
- Konkursy, nagrody i zakończenie wydarzenia w Gąbinie
Scenka, ankiety i warsztaty w Zespole Szkół im. Stanisława Staszica
Uroczystość w Zespole Szkół im. Stanisława Staszica w Gąbinie rozpoczęła się od krótkiej inscenizacji przygotowanej przez uczniów klas I i II TI, która dotykała problemu uzależnienia od internetu. Pokaz miał silny przekaz – to jeden z najczęściej wskazywanych problemów w dyskusjach o bezpieczeństwie cyfrowym młodzieży.
Szkolna grupa CYBERspot (uczniowie klas 2 TI i 3 TP) zaprezentowała wyniki ankiety dotyczącej korzystania z sieci przez uczniów. Zespół działa w ramach ogólnopolskiego projektu NASK – Państwowego Instytutu Badawczego, a opiekunkami grupy są Eliza Bałdyga i Julita Adamska. Po powitaniu przez dyrekcję – Jadwigę Irenę Milewską – odbyły się wykłady i warsztaty skierowane do różnych grup wiekowych.
Eksperci na scenie rozmawiali o przemocy w sieci i odpowiedzialności rodziców
Wykład o cyberprzemocy poprowadziła psycholożka z NASK – Natalia Wójcicka; równolegle prowadziła warsztaty dla uczniów technikum informatycznego. Tematyka sięgała przemocy rówieśniczej w sieci i sposobów reagowania. Kolejna prelekcja – prowadzona przez Wiktorię Szafrańską z Akademii Mazowieckiej – dotyczyła sharentingu i parental trollingu, czyli odpowiedzialności rodziców za udostępnianie wizerunku dzieci w internecie.
W debacie ekspertów udział wzięli między innymi: Bogdan Banaszczak (kierownik delegatury Mazowieckiego Urzędu Wojewódzkiego w Płocku), Janusz Pielaciński (wicedyrektor ZS w Gąbinie), Marian Kuc (MSCDN), Marek Sawicki (przewodniczący Samorządu Studenckiego, opiekun SKN Cybersecurity WWSI), Jakub Tomczak (student Akademii Mazowieckiej) oraz uczeń Michał Figaszewski. Dyskusje dotyczyły trzech głównych obszarów związanych z bezpieczeństwem online, praktycznych sposobów przeciwdziałania i roli współpracy szkoły z rodziną oraz instytucjami.
Konkursy, nagrody i zakończenie wydarzenia w Gąbinie
Podczas gali ogłoszono wyniki powiatowych konkursów związanych z DBI. Wyróżniono najaktywniejszych uczniów zarówno w kategoriach szkół podstawowych, jak i ponadpodstawowych. Najważniejsze miejsca przedstawiały się następująco:
Powiatowy Konkurs Wiedzy o Bezpieczeństwie w Sieci – szkoły podstawowe
- I miejsce – Mateusz Kujawa – Sz. P. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie
- I miejsce – Jakub Chmielecki – Sz. P. im. ppor. Emilii Gierczak w Łącku
- II miejsce – Hanna Jędraszczyk – Sz. P. im. Marii Konopnickiej w Gąbinie
- III miejsce – Kacper Hain – Sz. P. im. Marii Konopnickiej w Gąbinie
Powiatowy Konkurs Wiedzy o Bezpieczeństwie w Sieci – szkoły ponadpodstawowe
- I miejsce – Kamil Bednarek – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
- I miejsce – Adam Wojtalewicz – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
- II miejsce – Marcin Gajewski – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
- III miejsce – Adrian Orlik – ZS im. Marii Skłodowskiej‑Curie w Gostyninie
Powiatowy Konkurs graficzny „Ja offline vs ja online” – szkoły podstawowe
- I miejsce – Dawid Mikołajczyk – Sz. P. im. Ojca św. Jana Pawła II w Słubicach
- II miejsce – Kacper Gawski – Sz. P. im. Marii Kownackiej w Nowym Kamieniu
- III miejsce – Florentyna Rybarczyk – Sz. P. im. Ojca św. Jana Pawła II w Słubicach
Powiatowy Konkurs graficzny „Ja offline vs ja online” – szkoły ponadpodstawowe
- I miejsce – Mikołaj Borkowski – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
- II miejsce – Adam Petera – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
- III miejsce – Krystian Balcerzak – ZS im. Stanisława Staszica w Gąbinie
Organizatorzy podziękowali partnerom i patronom wydarzenia – wśród nich były media regionalne oraz instytucje wspierające działania edukacyjne. Uroczystość zamknęła kolejna scenka uczniów klasy pierwszej TI oraz tradycyjne przesłanie.
„Nasze działania nie zaczynają się i nie kończą dziś, lecz powinny mieć długofalowe skutki”
Dla rodziców i opiekunów najważniejsze praktyczne wnioski z wydarzenia są jasne – profilaktyka i dialog przynoszą efekty. Warto rozmawiać z dziećmi o granicach korzystania z sieci, sprawdzać ustawienia prywatności, zwracać uwagę na treści udostępniane przez osoby bliskie oraz korzystać z szkoleń i materiałów przygotowanych przez NASK i szkoły. Działania takie jak konkursy, szkolne kluby i warsztaty pokazują, że edukacja cyfrowa może być zarówno angażująca, jak i skuteczna – a ciągłość tych inicjatyw będzie kluczowa dla bezpieczeństwa młodszych użytkowników.
na podstawie: Starostwo Powiatowe Płock.
Autor: krystian

