W Płocku siódmoklasiści sprawdzali, jak mniej może znaczyć więcej

W filii nr 4 w Płocku rozmowa o ekologii zeszła z poziomu wielkich haseł na codzienne decyzje. Uczniowie klasy siódmej Szkoły Podstawowej nr 16 zastanawiali się, co wspólnego mają ograniczanie odpadów, rozsądne zakupy i własne samopoczucie.

• „Mniej znaczy lepiej - zero waste dla siebie i planety” łączy ekologię z codziennością
• Młodzi uczestnicy przyglądali się własnym przyzwyczajeniom

„Mniej znaczy lepiej - zero waste dla siebie i planety” łączy ekologię z codziennością

Spotkanie poprowadziła psychoterapeutka Sandra Panuś. Z młodzieżą rozmawiała o idei zero waste, czyli takim podejściu do codzienności, które pomaga ograniczać ilość odpadów i unikać niepotrzebnego zużywania zasobów. 🌱

Nie chodziło wyłącznie o segregowanie śmieci. Uczniowie przyglądali się temu, jak ich wybory i utrwalone nawyki wpływają na środowisko, ale także na własny dobrostan. Wśród omawianych tematów znalazły się ponowne wykorzystywanie rzeczy, ograniczanie odpadów oraz rezygnacja ze zbędnych zakupów.

To ważny punkt wyjścia, bo troska o planetę nie musi zaczynać się od wielkich deklaracji. Czasem oznacza po prostu przemyślenie kolejnego zakupu, wykorzystanie czegoś ponownie albo ograniczenie tego, co szybko trafia do kosza. ♻️

Młodzi uczestnicy przyglądali się własnym przyzwyczajeniom

Edukacyjny charakter spotkania zachęcił siódmoklasistów do refleksji nad odpowiedzialnością za środowisko i własne codzienne wybory. Rozmowa pokazała też, że ograniczanie konsumpcji może być związane nie tylko z ekologią, lecz także z lepszym dbaniem o siebie.

Spotkanie odbyło się w ramach projektu „Złap kierunek! Siebie znam, ludzi lubię, przyrodę szanuję”, dofinansowanego z budżetu państwa w programie „Kompas Młodego Obywatela”. 💚

na podstawie: Biblioteka Książnica Płocka.